加強煤礦安全培訓提高職工安全意識

2013-08-27 09:45:13

2012年，山西省連續開展了兩次百日煤礦安全集中整治專項行動。第一次行動中，共檢查礦井922座，排查出安全隱患1萬6160條，其中重大隱患292條，責令停產停建礦井143座，行政罰款1713萬元。第二次專項行動抽查礦井351座，排查出安全隱患6514條，其中重大隱患29條，責令停產停建礦井194座，關閉22座持證改造生產礦井的生產系統，清退不合格監管人員20名。 自2012年12月5日到2013年3月15日，山西省開展了第三輪煤礦安全隱患集中整改百日專項行動。此次專項行動采取省市兩級督查、企業整改同步開展的方式推進，規定各煤炭集團和煤礦企業要在規定時限內，針對前期排查出的隱患問題逐條逐項進行整改，實現一般隱患和重大安全隱患整改率兩個100%。

從這連續開展的三輪百日煤礦安全集中整治專項行動中，監察員們在安全檢查中發現一個共性問題：煤礦企業有少數職工安全意識淡薄，如存在工作面有瓦斯卻用電工具設備不閉鎖、掘進工作面風電不閉鎖等現象，各檢查組給出的共同建議均是要加強職工的安全意識教育。

安全意識淡薄是煤礦事故發生的主要原因

所謂安全意識，就是員工們在安全活動中的態度，是人們關于安全生產的思想、觀點、知識和心理素質的總和，是安全生產重要性在人們頭腦中所反映的程度。如果安全意識淡薄、掌握安全知識不夠，就很容易出現違章指揮、違章作業的現象，勢必造成各種事故頻頻發生，事故發生率居高不下。

從全國近年來煤礦一次死亡10人以上事故原因分析來看，由于違章導致的事故平均占70%以上。事故人為因素中，因安全意識淡薄的超過了90%，而安全技術水平所占比例不到10%。由此可見，增強和提高煤礦企業職工的安全意識，成為當前煤礦安全工作的重中之重。
2008年7月5日11時20分，山西省大同市南郊區五九煤礦發生一起重大瓦斯爆炸事故，造成21人死亡。直接原因是微風作業，導致瓦斯積聚，現場作業人員違章吸煙引爆瓦斯。
2010年8月23日18時20分許，山西柳林董家溝煤業有限公司發生一起溺水事故，造成5人死亡。5名職工沒有按規定從斜井出井，而是違規坐入副立井吊桶準備升井，由于井底承接梁上的支撐架強度不足，導致支撐吊桶的支撐架縱向彎曲，使吊桶滑入井底水窩，造成事故。
2011年9月16日14時37分，中煤集團山西朔州山陰金海洋元寶灣煤業有限公司發生一起重大透水事故，造成11人死亡，事故的一個重要原因就是職工水害防范意識淡薄，在水文地質條件不清的情況下盲目施工建設，作業區域出現頂板淋水加大等異常現象后，未及時采取有效措施。
職工安全意識薄弱的原因分析
無知者無畏。職工客觀上接受安全培訓次數較少，或職工主觀上不注意學習安全知識和操作技能。安全培訓學習時，只是應付了事，沒有從根本上認識到違章帶來的危害，或者由于知識技能欠缺，職工不能察覺自己的違章行為，導致事故的發生。
職工的僥幸心理。有的職工曾多次違章卻沒有發生事故，存在僥幸心理;有的職工明知違規違章會有危險，但怕麻煩、圖省事，總想以“投機取巧”的方式在最短的時間內完成工作，以賺取更多的酬勞;有的職工認為違章并不一定都會導致事故發生，或者不一定會在自己身上發生，盲目自信。
職工的麻痹心理。麻痹心理往往與所謂的經驗有直接關系。一項調查數據顯示，年齡在37歲左右的工人更易出現“三違”情況，年齡在41歲時又出現“三違”記錄的高峰，46歲以后，“三違”記錄隨著年齡的增長呈上升趨勢。可見，職工由于對從事的工作非常熟悉，導致思想上麻痹大意， 沒有注意到作業中出現的新情況、新問題，仍以習慣的方式去對待，結果導致事故的發生。這類礦工往往對自己估計過高，對潛在的危險估計不足。
職工存在負面情緒。有的職工因身體狀態不佳強行工作，或者在生活和工作中出現的不順心等原因，導致存在對抗心理，不服從領導，埋下安全隱患，結果釀成大患。也有的職工因參加培訓就會影響工資收入，對培訓工作產生抵觸心理。
安全培訓要注重安全意識的提高
針對職工存在的上述安全意識薄弱問題，實現由“要我安全”到“我要安全”的轉變，就必須抓好安全培訓教育，并應著重解決以下問題。
培訓時間和方式上要有突破。培訓時間得不到保障或培訓次數不夠，職工難以認識到違章的危害。企業應建立動態教育培訓機制，讓每位職工定期參加培訓，判斷自己崗位存在的風險，同時加強職工的安全及各種技術、管理的培訓和教育，這既是企業發展的基礎保障，又是提高職工安全意識的有效途徑。
在培訓中要與礦工多互動交流。長慶鉆井工程總公司殼牌項目部就是在每周的周例會上，對職工進行互動溝通式培訓，除了培訓一些安全知識外，很多內容都是關于安全理念、安全意識方面的，如：正確理解和應用停工政策、作業許可和隔離政策、為什么要遵守安全規定、要勇于干涉現場不安全行為、如何尊重同伴的生命安全等。
為了確保安全培訓工作取得實效，還必須依靠一套完善的培訓激勵機制。以往在企業安全培訓中，培訓內容、培訓師資、設施、培訓對象，以及培訓時間與地點、培訓效果往往都被一次考核結果所替代，培訓為企業帶來的效益效果常常被擱置起來，如果能夠將培訓與基薪、績效、晉級掛鉤，就能充分調動各級人員在培訓工作中的積極性，從而確保安全生產。
培訓形式要靈活多樣。職工存在僥幸心理，是因為沒有從內心認識到事故對他們究竟意味著什么，因此要改變傳統培訓班模式，通過對典型事故案例分析，觀看一些工傷事故的圖片、電影，讓一些出過工傷事故的員工現身說法，供大家汲取教訓。也可采用現代化設備進行多媒體教學，將事故案例做成3D影片，利用電腦、投影儀等現代化教學設備進行教學;或通過定期發短信、微信等方法，將安全意識、培訓知識灌輸到職工心中。在培訓中還要避免教學和實踐相分離，要通過實訓基地的應急救援演練等手段，讓礦工擁有自救技巧，提高培訓效果。
培訓內容要量身定做。目前，煤礦安全培訓普遍沒有形成自己的特色，基本上還在走應試教育的老路。由于參加培訓的學員所在的煤礦不同、職務不同、工種不同，生產作業環境條件不同，學員的學習需求也不同，因此培訓班要分層次、分類別。礦井決策層、管理層和操作層要分開培訓，盡可能將同一層次、具有大致相同需求的學員編在一個班。安全技術培訓的內容也要有差別，應按需施教，要結合實際，使學員能真正各得所需，學以致用。此外，應針對一定年齡階段的工人更易出現“三違”的情況，培訓中可以采取問卷調查等方式，找出原因，繼而采取相應對策。
培訓工作也要注重心理疏導。企業在進行安全培訓時，有必要通過親情感化讓職工化解工作和生活中的矛盾，樹立和提高安全意識。可通過開展“安全家庭”“安全幫教”活動，定期邀請職工家屬參加安全培訓座談會，鼓勵家庭成員時刻提醒職工注意安全，讓礦工消除一些負面不良情緒，時時把家人裝在心中，在工作中更加注意安全。只有職工真正認為企業的安全生產，是他們切身利益所在，是與自己生命安全、身體健康和家庭幸福息息相關的大事，他們才會自覺參與到安全生產管理和實踐中來。

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